Si è tenuto il 16 marzo, l’incontro al Miur convocato su un ordine del giorno che prevedeva un’informativa sull'organico dei docenti e sui provvedimenti attuativi dei nuovi regolamenti della scuola secondaria, in particolare sull'assegnazione degli insegnamenti previsti per le nuove prime alle classi di concorso e sulla individuazione degli ambiti disciplinari su cui operare la riduzione oraria nelle classi successive alle prime a 32 ore degli istituti tecnici ed a 34 ore degli istituti professionali.
Sugli organici non è stata fornita nessuna nuova informazione rispetto a quanto già comunicato nell'incontro dello scorso 23 febbraio. L'unica cosa certa è che il prossimo anno saranno tagliati 25.600 posti di docenti e 15.256 ATA.
Per quanto riguarda i nuovi ordinamenti della scuola superiore, mentre i regolamenti sono tutt'altro che definitivi (manca ancora la firma del Presidente della Repubblica, il parere della Corte dei Conti e la pubblicazione in Gazzetta Ufficiale), i provvedimenti successivi che dovrebbero attuare quei regolamenti sono ancora in alto mare.
Assegnazioni degli insegnamenti delle nuove prime alle classi di concorso
L'assegnazione degli insegnamenti delle prime del nuovo ordinamento alle classi di concorso è ancora in bozza e non è stato ancora deciso con quale atto sarà adottata. L'unica certezza è che saranno utilizzate le attuali classi di concorso, essendo stato rinviata la definizione delle nuove classi che dovrebbero quindi partire dall’a.s.2011/12.
Per molti insegnamenti saranno inizialmente previste numerose "atipicità". Con le "atipicità" si assegna l’insegnamento di una stessa disciplina a più classi di concorso, e si lascia alle scuole l'onere di decidere a quale classe di concorso specifica, fra quelle indicate, vada assegnato, fermo restando l'obbligo ad assegnare queste ore al personale attualmente in servizio presso quella istituzione scolastica.
Le "atipicità" sono già state adottate negli scorsi anni per vari indirizzi sperimentali e spesso hanno determinato contenzioso e discrezionalità.
RIFORME,RIFORME, MA LA SOSTANZAE' UNA: RIDURRE,RIDURRE,RIDURRE,POSTI STIPENDI E NON SO COS'ALTRO E NATURALMENTE TUTTO A DISCAPITO DELL'APPRENDERE- SI PARLA DI NUOVE RIFORME E DI NUOVI ORDINAMENTI, MA I RAGAZZI AVANNO LA CERTEZZA DI TUTTO CIO'??? IL GOVERNO VUOLE L'IGNORANZA DEI GIOVANI O LA LORO CULTURA?
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